阿房宫赋优秀教案设计 《阿房宫赋》教学实录

【阿房宫赋优秀教案设计 《阿房宫赋》教学实录】杜牧的《阿房宫赋》是考试重点 , 文章文辞华美,想象丰富,气势宏伟,既有激情,又蕴深意,令人感动,发人深思,堪称“文人之赋” 。那么《阿房宫赋》教学设计是什么呢?

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《阿房宫赋》教学设计是什么1、作者 。杜牧(803-852),字牧之,唐代京兆万年(陕西西安)人,著名诗人、文学家,唐宰相杜佑之孙 。文宗太和二年(828)进士,授弘文馆校书郎 。文人耿介,不屑逢迎 。曾为宣州、扬州等府署幕僚 。回京后 , 历任监察御史,黄、池、睦等州刺史,官终中书舍人 。杜牧年少时即有经邦济世的远大抱负,犹喜论政治、军旅之事,主张固边、削藩,曾注曹操所定《孙子兵法》十三篇,人称其有“王佐之才” 。文学上主张“文以意为主 , 以气为辅,以辞采章句为兵卫”,强调文章形式要为内容服务 。文、赋、诗皆工,诗与李商隐齐名,世称“小李杜” 。
2、背景 。阿房宫,秦宫名 , 故址在今陕西省西安市西北 。始建于秦始皇三十五年(前212年),役夫七十余万,工程浩大 , 至秦灭时仍未完工 。因其前殿所在地为阿房,故称“阿房宫” 。杜牧此文写于唐敬宗宝历元年(825) , 自称有讽喻敬宗“大起宫室,广声色”之意 。
3、赋 。“赋”是古文中介于韵文与散文之间的一种文体 。形成于汉代,盛行于六朝 。多用铺陈夸张手法,极尽渲染之能事,语言讲究对偶,注重声律,辞藻华丽,富有文采,称为骈赋 。唐宋时,它已经爪尖散文化,句式参差,长短不齐,多以散代骈 , 押韵也比较自由,人称“文赋” 。
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