广东第二师范学院教育系官网广东第二师范学院教育系怎么样 _生活密码

大学的章程是大学办学的依据和指南。随着对大学研究的推进，我逐渐养成了一个阅读大学章程的习惯。了解大学的章程，有助于更加全面精准地把握校情。最近在阅读《广东第二师范学院章程》的过程中，发现该校的章程有几点与众不同：
1.整个章程的条款多达101条。我所了解到的大部分高校，其章程的内容就是几十条条款，上百条条款的极少。条款多，有助于规范、指导办学的方方面面，从而使办学更加严谨、有序。
2.该校章程的第八条明确指出该校致力于建设“教学型普通本科高校”，这表明该校办学方向非常务实。大部分本科高校都是致力于建成“研究性本科高校” ，广东二师的章程没有随大流地强调要把该校建成研究型大学，而是实事求是提出了要把高校建成“教学型普通本科高校” 。毕竟广东二师是一所师范类院校，师范类院校重点是培养具有专业技能的教师。
【广东第二师范学院教育系官网广东第二师范学院教育系怎么样】3.该校章程与众不同地明确规定了“校友返校日” 。该校章程的第十四条规定：“每年 12 月的第 1 个星期六为‘校友返校日’ 。这是我第一次看到学校章程明确规定“校友返校日”的，这是该校章程的最大亮点之一。这一规定表明该校非常重视校友，也为广大校友返校提供了“法定”依据。我发现很多大学在学生毕业后，就与学生没有联系了，学生也几乎与母校不再有联系了。实际上，我认为校友也是学校的一笔宝贵财富、资源，学校好好重视、利用校友这笔财富、资源，绝对有利于学校的发展。
当然，我也发现该校章程的个别规定没有得到很好的贯彻实施。例如第十一条规定：“学校……以师范教育为主，适当发展非师范教育。”但是我查了一下，发现该校开设的47个专业当中，师范类专业只有19个，非师范类专业多达28个，非师范类专业占比为六成，师范类专业为四成。从专业设置的占比来看，该校是以非师范教育为主，师范教育为辅。因此，这就违背了其章程的相关规定。因此，章程能否有效地得到贯彻实施，这是对该校的一大考验。高校章程能否有效贯彻实施的问题，估计也不是一个高校的问题，而是是很多高校都普遍面临的问题。希望能做到有章必依，从而使办学能够行稳致远。

文章插图

广东第二师范学院教育系官网 广东第二师范学院教育系怎么样

广东第二师范学院教育系官网广东第二师范学院教育系怎么样